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作文與閱讀

詳細介紹

速讀速記作文與閱讀授课对象:小学—初中生


它通過學習內容、方法、過程的研究和實踐來激發學生的學習興趣、熱情和責任從而達到學習知識,掌握技能,訓練智慧培養能力,養成習慣,發展人格的目的。


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獨具特色的教學模式


滴水學堂采用目前國內最前沿的教育理念,貫徹新課標精神,開發出最適合中國兒童作文學習的教學模式,采用興趣教學、情境教學、實物教學相結合的教學方法,從“聽、說、讀、寫”四方面來全方位提高學生作文水平。


獨特的教材體系


針對學生的不同年齡、年級、寫作水平以及不同的學習目而進行合理的班級設置,爲學生提供了科學化、現代化、更有針對性和實效性的寫作學習體系。該套教材具有科學性、實用性、靈活性等特點,得到了廣泛應用,並受到了各界的好評。教材突出提高小學生的“聽、說、讀、寫”四方面的綜合能力,並完美地將這四點融合,突出學生的口才訓練,打造成五月爱婷婷六月丁香色唯一一套集“聽、說、讀、寫”爲一體的教材體系。


課程特色


以大語文學習觀爲基礎,以學生身心發展爲基點,在提高語言表達能力的同時幫助學生形成良好的思維方式,培養美好、健康的情感與心理認知,完善和提升學生的自身人格與人文修養。


打破以往相對單一封閉的教學體系,突破以課堂爲中心、以課本爲中心、以教師爲中心的教學模式;它將生活、實踐中所涉及到的一切語言文字(章)因素進行廣泛的綜合,實現作文教育的課內外結合、校內外結合;作文與其它學科結合,與學生生活結合。建立開放式、多渠道、全方位的教學新體系,爲學生學作文、用作文開辟廣闊的時空領域。


突破現有作文教學大而全的模式,將複雜的作文教學簡單化、趣味化、具體化,突出作文教學的實踐性環節,以學生感興趣的話題和一個個喜聞樂見的“小練筆”最終形成系統的作文訓練體系。真正讓學生在快樂中學習作文,在作文中享受成功的快樂!


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培養目標


1.不再害怕寫作,對寫作産生濃厚興趣。

2.積累豐富的基礎知識,做到用時有材料;

3.豐富孩子課外知識,開闊眼界,增加孩子對社會的認知;

4.提高孩子的寫作閱讀能力,培養孩子多讀、善思的學習習慣;

5.解決孩子判斷思路不清晰,概念不明,缺乏必要的推理能力。

6.讓孩子愛上閱讀,培養孩子的閱讀興趣,讓孩子體會到閱讀的樂趣;

7.幫助孩子快速閱讀,讓孩子掌握閱讀的技巧,成功應對各種類型的閱讀題;


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